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周杰:怀揣援疆支教信念 谱写工匠精神新篇

文章来源:大学排名

2019年3月,腊尽春归、乍暖还寒,江苏援疆克州前方指挥部组织150位江苏支教教师,在克州教育局召开教育援疆工作会议,会议表彰了2018-2019学年第一学期援疆支教教师先进典型,我校技师学院支教教师周杰荣获“江苏教育援疆十大科研成果”表彰。

2018年我校通过教育部首批“万名教师支教计划”,选派骨干教师到新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州职业技术学校支教,周杰老师怀着对援疆支教的坚定信念,牢记使命,勤勉敬业,充分发挥教育教学“传帮带”的作用,结合自己的专业特长带动克州职业学校专业建设、人才培养和师资队伍建设,在祖国的西北边疆展示江苏教师良好形象,以行动诠释教书育人的大爱。

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2018年8月,周杰老师在简要熟悉克州职业学校的工作环境后,牵头调研该校国语教学现状。他发现当地师生国语水平普遍薄弱,根据边疆民族学校提高人才培养质量的需求,周杰老师着手制定了符合该校实情的国语教学实施方案,并身践力行推广国家通用语言文字和中华传统文化教育工作,独立承担了该校3个系部36个班级的授课任务,坚持每周开设20节面向1300名学生的中华传统文化讲座,让“学国语、诵经典、爱中华”成为教育常态。


援疆期间周杰老师坚持科研兴教,围绕“职业学校提高国语教学有效性”主题,组建国语教学教研团队,带头开展教改实践,参与克州3123重大课题《推广国家通用语言文字与繁荣发展各民族文化历史经验关系》的研究,独立申报市级课题1项。周杰老师指导阿米娜、阿依吐尔逊、阿孜古丽等青年教师申报4项校级课题,并积极与学校和南通市人社局联系,为新疆民族教师开设了援疆系列课题,指导阿孜古丽老师申报1项市级重大课题《国家通用语言文字教学信息化资源建设研究》。另外,周杰老师充分利用校内外资源,与克州教育局教研基地对接,组织骨干教师参加克州“行知论坛”教研活动,和喀什教育局举办的德育教学示范课培训,通过多种教研和学术活动,带动该校教师提升科研能力,营造良好的科研氛围。